Actividad 5: RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS CON MULTIPLICACIÓN

COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE NAZARETH

TEMA: PROBLEMAS CON MULTIPLICACIONES

FECHA DE ENTREGA: 24 DE MAYO DEL 2012

Analiza y resuelve las siguientes situaciones problemicas:

        1.     Una ballena que pesaba 4275 kilos se tragó 30 atunes de 125 kilos cada uno y luego fue capturada por un barco ballenero.

a.)    ¿Cuántos kilos de atune se trago?

b.)    ¿Cuál es su peso después de que se comiera los atunes?
  

       2.       Juana va al supermercado  y nota que hay una promoción en las carnes, el cartel dice: 5 kilos de carne por $3.987 pesos. Si Juana decide Comprar 15 kilos de carne. ¿Cuánto se gastaría en total?

       3.       Guillermo tiene una fábrica de colores el vende 245 colores por caja. Si en la bodega de la fábrica tiene 367 cajas. ¿Cuántos colores aun le faltan por vender?

       4.       Luis quiere regalarle helados a sus 38 compañeros de clases en su cumpleaños, si cada helado cuesta $1.250 pesos. ¿Cuánto se gastaría Luis?

Nota: Traer resuelto los problemas en el cuaderno. En este caso No se aceptará trabajo impreso.

Actividad 4: Juegos Interactivos para aprender y practicar Las tablas de Multiplicar

COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE NAZARETH

REPASO DE LAS TABLAS DE MULTIPLICAR DEL 1 AL 10

Estudiantes el siguiente Link

Click Para Entrar al Juego

 los enviaran a una pagina donde encontraran varios juegos interactivos de www.dibujalia.com 

En este caso se le pide al estudiante que ingrese al link para practicar las tablas de multiplicar con un juego llamado:

Al hacer click en la flechita 

Los enviara al juego:

ESPERO SE DIVIERTAN!!

NOTA: Si deseas omitir los pasos anteriores y entrar directamente dar click en el link que aparece a continuación:

Multiplica con la rana

OTROS JUEGOS

El tanque: Multiplicación

salón hogar

La Oca de las Tablas

Actividad 3. MÚLTIPLOS DE UN NÚMERO

COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE NAZARETH

NOMBRE: _____________________ FECHA : _______________

TEMA: MÚLTIPLOS Y DIVISORES

FECHA DE ENTREGA:  1 DE MAYO DEL 2012

1.      Escribe el conjunto de los 5 primeros múltiplos de cada numero:

M₇ = {0, 7, ___ , ___ , ___ }            M₉ = {0, ___, ___, ___, __}

M₂ = {___ , ___ , ___, ___ , __ }   

2.      Sigue el ejemplo y Completa:

48 es múltiplo de _8_ porque _8 _x _6_ = _48_           

36 es múltiplo de  _6_ porque ____ x ____ =  _36_

27 es múltiplo de _____ porque  _9_ x  _3_ = _____         

54 es múltiplo de _____ porque _6_ x _____ = ______

3. Completa la tabla y escribe el producto de los siguientes números:

x	0	1	2	3	4	5
2	0	2	4	6	8	10
3
4
5
6
7
8
9
10

Responde:

¿En que cifras terminan los múltiplos del 2? ________________________________

¿En que cifran terminan los múltiplos del 5 ? ________________________________

Todo número multiplicado por cero da como resultado : ________________

Todo número multiplicado por uno da como resultado: _____________________

¿Todo número multiplicado por 2 da como resultado un número par?: _________

¿Todo número multiplicado por 3 da como resultado un número impar?: ________

Actividad 2: PROPIEDADES DE LA MULTIPLICACIÓN

COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE NAZARETH

NOMBRE: _______________________________________ FECHA: _____________________

FECHA DE ENTREGA: 24 DE ABRIL

2.       Resuelve esta igualdad, multiplica primero los factores que están  dentro del paréntesis.

                 2 x (3 x 3) = (2 x 3) x 3

                     2 x ___  =  ___ x 3

                            ___ = ___

3.       Resuelve esta igualdad, multiplica primero los factores que están  dentro del paréntesis.

  (3 x 2) x 1 = 3 x (2 x 1)           7 x (6 x 1) = (7 x 6) x 1

      ___ x 1 = 3 x ___                 7 x ___  =  ___ x 1

           ___ = ___                              ___ = ___

4.       Completa estas igualdades aplicando la propiedad asociativa de la multiplicación y halla el producto.
      2 x (5 x 2) = (2 x 5) x 2             (9 x 10) x 1 = ___ x (___ x ___)                ___ x ___ = ___ x ___               ___ x ___ =  ___ x ___

                ___ = ___                                   ___ = ___

5.       Aplica la Propiedad Distributiva en:
         (5 - 2 + 7 - 3 + 6) x 2 =
      1 x (3 + 9 - 7 + 1)  =
      7 x (12 - 9 + 3) = 
      (8 - 4 + 5 - 2) x 5 =
      (6- 4 + 5 - 2) x 9 =
      (8 - 3 + 5 - 1) x 7 =
      (7 - 4 + 5 + 1) x 5 =

Actividad 1: LA MULTIPLICACIÓN

COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE NAZARETH

Nombre: _____________________ Fecha: _________________

FECHA DE ENTREGA: LUNES 16  DE ABRIL

1.       Copia y completa como en el ejemplo

 4 + 4                                   El 4 sumado    2     veces     4 x 2 = 8

3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3          El ___ sumado  4   veces ___ x ___ = ___

2 + 2+ 2 + 2 + 2 + 2           El ___ sumado ___ veces ___ x ___ = ___

4 + 4 + 4 + 4                       El ___ sumado 4  veces ___ x ___ = ___

5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5    El ___ sumado ___ veces ___ x ___ = ___

2.       Relaciona con una línea cada suma con su multiplicación y escribe el producto

2+ 2 + 2 + 2                         9 x 3 = ______

6 + 6                                      7 x 3 = _______

9 + 9 + 9                               2 x 4 = _______

7+ 7 + 7                                6 x 2 = ______

3.       Copia y completa la tabla multiplicando por 2 y por 3

x	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
2
3

4.       Escribe los resultados de estas multiplicaciones

2 x 5 = ____     2 x 9 = ____     2 x 8 = ____     2 x 1 = ____     2 x 4 = ___

3 x 2 = ____     3 x 3 = ____     3 x 7 = ____     3 x 6 = ____     3 x 5 = ___

5.       Resuelve la siguiente situación problemica:

Alberto toma un vaso de leche por la mañana y otro por la noche. ¿Cuántos vasos de leche

se habrá tomado en 8 días?

UNIDAD 2

EXAMEN FINAL DEL PRIMER PERIODO

Estimados Padres de Familia y Estudiantes

Cordial Saludo

Estos son los Temas a evaluar  el día 27 de Marzo del 2012 para fin del primer periodo.

• Determinación de Conjuntos (Extensión y Comprensión)
• Relación de Pertenencia y No Pertenencia
• Unión e intersección entre Conjuntos
• Lectura, escritura y Comparación de Números hasta 999.999
• Adición de números hasta 999.999
• Sustracción de números hasta 999.999
• Conceptos Geométricos de rectas, segmentos, rayos, ángulos, rectas paralelas y perpendiculares.